「生活」小孩的作业“拉锯战”

Sheya马上就要读一年级了，这个暑假对她来说也比较关键，真怕到时候跟不上一年级的节奏，前几天听到一个朋友（小学老师）说，他们基本上是两个月就讲完拼音了。

一年级上学期就得达到一定的识字量，基本是到了下学期期末考试的时候，老师就不会给学生读题了，得自己认真，好多学生数学分数不高都源于读不懂题目...听到这就有点焦虑了。

虽然她读的这个大班还是学了一定的生词，但重心大多放在了拼音上，就掌握情况而言只能说中上吧，毕竟至今还分不清楚t，d，b，q...

我在她放假之前就把衔接一年级的练习册准备好了。她每天上午除了练琴外，还要单独完成语文数学书上的练习，自然拼读的书也要跟着复习一个小节，滚动式进行，一年级上册的古诗已经背完了，接下来准备开始下学期的背诵了。

她每天下午是课外班的美术课，尽量晚上还要保证半小时的亲子阅读，虽然我和点哥换着来，但坚持下来真的好难啊。

其实这个任务挺重的，如果一次性完成这么多内容需要一个多小时，要求未免太高了，的确很难专注，所以但凡我上班的时候，我都不会布置太多，就简化为语文数学各两页，前一天就会给她做好标记，这样她第二天吃完早饭便可以自主完成，要是遇上题目没有标注拼音的话，奶奶会辅助读题。

我充分相信她会自觉完成，每天下班回来都跟我说先完成的作业，好吧，本来这段时间补课就很累，那就不用检查了。

直到第三天，我下了早班，想着说看看最近作业完成情况，一打开发现好多错误，还有很多题目直接漏掉了，根本比不上我在家时候的状态，明明就是敷衍了事，怪不得我这几天回来她不是在用小度听故事，就是在看电视。

她在奶奶面前超级叛逆，根本不受管，可这能怎么办呢？于是尝试着连续两天早上跟着我去上班（早上6点多就起床了，真是难为她了）。

我们办公室刚好有两个比她大几岁的姐姐在，在她们的影响下，她还能专心完成作业，效率也高了不少，我在一旁备课，随时也能监管到。

做完后，这三小只就结伴玩耍，简直是太省心了。

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